quarta-feira, 12 de dezembro de 2012

PLANO DE CURSO - 2014 - INFORMÁTICA


12 de Março de 2014 – Professora Andrea Luquetti

Objetivos do Ensino de Informática

A Informática na Educação é utilizada como um recurso, uma ferramenta para a construção de conhecimento. A principal forma de trabalhar é através de projetos, atividades planejadas sobre conteúdos didáticos de uma disciplina.
    No Maternal
•    Adaptação ao ambiente escolar – Formação pessoal e social
•    A brincadeira como situação espontânea de conhecimentos
•    A construção da identidade: Valorização pessoal e o reconhecimento do corpo, do nome e da alimentação saudável.

    A proposta dos jogos educacionais:
Trabalhar a coordenação motora, senso de lógica, senso direcional, senso de organização, raciocínio lógico, matemático e muita estratégia.
Estimular a criança da educação infantil a aprender brincando, na medida em que envolve reconhecimento do alfabeto e dos números, leitura e construção da escrita.
    No desenvolvimento de pesquisas no Fundamental - Internet
Usando a internet de forma segura e consciente, buscando somente informações para melhorar seu conhecimento escolar e humano.
O grande desafio é "motivá-los a continuar aprendendo quando não estão em sala de aula".
    Alguns projetos que serão implantados este ano de 2012:
•    MAQUINA DE QUADRINHOS DA TURMA DA MÔNICA (Onde o aluno confecciona sua própria história em quadrinhos). Estimulando a criatividade, senso de humor, construindo o saudável hábito da leitura e composição.



•    Projetos de animação em parceria com o professor de artes: Bonecos de macinha vão se transformar em uma divertida história.
Neste projeto usaremos o programa Windows Live Movie Maker do Windows 7 – será apresentado em DVD - para o fundamental 4.

•    Além de trabalhos de conscientização de reciclagem e economia em nosso planeta que serão apresentados no PowerPoint e em DVD.
•    E assim outros projetos e parcerias serão realizados, de acordo com o andamento das aulas e necessidade de aprendizado!

Esperamos sinceramente que este ano seja de grandes idéias e ideais, estimulando ao máximo o bom uso desta ferramenta na educação.
Plano de Curso
Todos os temas abaixo relacionados serão abordados com vídeos, jogos e softwares educativos.
Os alunos irão aprender a usar o computador e o novo sistema operacional Windows 7 à medida que vão trabalhando e praticando de forma
intuitiva e divertida.

Nível 3
1º Bimestre
•    Vogais
•    Cores
•    Páscoa, Índio

2º Bimestre
•    Vogais
•    Números até 5
•    Formas geométricas
•    Cores e desenhos
•    Surpresa para as mães

3º Bimestre
•    Vogais
•    Formas geométricas
•    Animais
•    Desenhos e cores
•    Folclore
•    Dia dos Pais e dia dos avós

4º Bimestre
•    Vogais, Cores e desenhos
•    Números até 10
•    Meio ambiente
•    Natal


Nível 4

1º Bimestre
•    Vogais
•    Números até 5
•    Higiene e saúde
•    O corpo
•    Cores e desenhos
•    Páscoa e índio

2º Bimestre
•    Alfabeto
•    Números até 10
•    Formas geométricas
•    Cores e desenhos, educação ambiental
•    Surpresa para as mães

3º Bimestre
•    Alfabeto
•    Seqüência e seriação, Números até 15
•    Vegetais
•    Meios de transporte, trânsito
•    Estações do ano
•    Cores e desenhos
•    Folclore
•    Dia dos Pais e dia dos Avós

4º Bimestre
•    Alfabeto
•    Números até 20
•    Animais
•    Meios de comunicação
•    Profissões, trabalho
•    Cores e desenhos
•    Natal
 

Nível 5

1º Bimestre
•    Vogais
•    Alfabeto
•    Números até 20
•    O corpo humano
•    Cores e desenhos
•    Páscoa e índio

2º Bimestre
•    Alfabeto
•    Números até 40
•    Formas geométricas
•    Seqüência e seriação
•    Saúde – Dentes
•    Meio ambiente, Trabalho
•    Meios de comunicação
•    Surpresa para as mães

3º Bimestre
•    Alfabeto
•    Números até 60
•    Seres vivos
•    Meios de transporte, trânsito
•    Cores e desenhos, Folclore
•    Dia dos Pais e dia dos Avós

4º Bimestre
•    Tempo: Calendário, antes e depois, antigo e novo
•    Escrita de palavras com silabas simples (digitação)
•    Números até 100
•    Cores e desenhos
•    Natal

Nos seguintes cursos relacionados abaixo serão usados o Word, PowerPoint, Windows Live Movie Maker e softwares variados de acordo com o trabalho a ser realizado. Serão feitas pesquisas com o uso da internet estimulando a continuação do estudo fora de sala de aula e ensinando como usar de forma didática, ética e divertida a internet.

1º Ano Fundamental

1º Bimestre
•    Português – digitação de pequenos textos
•    Matemática- números e seqüência
•    Ciências – O corpo e higiene
•    Datas comemorativas – Páscoa e índio

2º Bimestre
•    Português – digitação de pequenos textos
•    Matemática – Tangam e adição
•    História – Profissões e meios de comunicação
•    Ciências – Animais e plantas
•    Datas comemorativas – Surpresa para as mães

3º Bimestre
•    Português – digitação de pequenos textos
•    Matemática – medidas e calendários
•    História – Meios de transporte e trânsito
•    Ciências – Meio ambiente, reciclagem e lixo
•    Datas comemorativas – Folclore, dias dos Pais e dos Avós

4º Bimestre
•    Português – digitação de pequenos textos
•    Matemática – números, adição e subtração
•    Geografia – estações do ano
•    Datas comemorativas – Natal


2º Ano Fundamental

1º Bimestre
•    Português – digitação de textos, poesias, cantigas de roda, adivinhação, trava-linguas, vocabulário
•    Matemática- adição, subtração e geometria
•    Ciências – Os órgãos e os sentidos
•    Datas comemorativas – Páscoa e índio
•    História – Muito prazer, eu sou criança!

2º Bimestre
•    Português – digitação de textos, sinônimo, antônimo, vocabulário
•    Matemática – adição, problemas e simetria
•    História – Profissões e meios de comunicação
•    Ciências – Animais e plantas
•    Datas comemorativas - Surpresa para as mães

3º Bimestre
•    Português – digitação de textos, historia em quadrinhos
•    Matemática – adição, subtração, multiplicação, grandezas e medidas
•    História – Álbum de família
•    Ciências – conhecendo os animais e as plantas
•    Datas comemorativas – Folclore, dias dos Pais e dos Avós

4º Bimestre
•    Português – digitação de textos, contos, masculino e feminino
•    Matemática – grandezas e medidas, divisão
•    Geografia – conhecendo a cidade e o bairro onde mora
•    História – Os direitos das crianças
•    Datas comemorativas – Natal


3º Ano Fundamental

1º Bimestre
•    Português – digitação de textos, eu me comunico, pontuação e substantivos
•    Matemática- adição, subtração, problemas, figuras geométricas
•    Ciências – animais vertebrados e invertebrados, insetos, pesquisas
•    História – Ser cidadão, pesquisas
•    Datas comemorativas – Páscoa e índio

2º Bimestre
•    Português – digitação de textos, historia em quadrinhos, sinônimo e antônimo
•    Matemática – adição, subtração, problemas, multiplicação
•    História – A Historia da musica e da culinária, pesquisas
•    Ciências – As plantas, pesquisa
•    Datas comemorativas - Surpresa para as mães

3º Bimestre
•    Português – digitação de textos, contos, jornal
•    Matemática – localização, simetria, problemas e divisão
•    História – O trabalho, Eletricidade, pesquisas
•    Geografia – Município, atividade agrícola, pesquisas
•    Datas comemorativas – Folclore, dias dos Pais e dos Avós

4º Bimestre
•    Português – digitação de textos
•    Matemática – grandezas e medidas, o tempo, problemas
•    Geografia – transportes, no Brasil
•    História – O mundo da comunicação
•    Datas comemorativas – Natal


4º Ano Fundamental

1º Bimestre
•    Português – digitação de textos, confecção da animação com bonecos de macinha, fonema e letra
•    Matemática- adição, subtração, problemas, figuras geométricas
•    Ciências – A Alimentação e a digestão, pesquisa internet
•    História – As grandes navegações e descobertas, pesquisa internet
•    Datas comemorativas – Páscoa e índio

2º Bimestre
•    Português – digitação de textos, numero de silabas,
•    Matemática – adição, subtração, problemas, multiplicação
•    História – Os povos que vieram da África, pesquisa internet
•    Ciências – A Alimentação e a digestão dos animais, pesquisa internet
•    Datas comemorativas - Surpresa para as mães

3º Bimestre
•    Português – digitação de textos, contos, jornal
•    Matemática – A historia dos números, numeração Egípcia e romana
•    História – O vaqueiro e a Pecuária, pesquisa na internet
•    Geografia – O planeta Terra, pesquisa internet
•    Datas comemorativas – Folclore, dias dos Pais e dos Avós

4º Bimestre
•    Português – digitação de textos, ditados, contando sua própria historia
•    Matemática – Geometria, multiplicação e divisão
•    Geografia – O Planeta Terra, pesquisa internet
•    História – O Bandeirante e a busca por Riquezas, pesquisa internet
•    Datas comemorativas – Natal




5º ano Fundamental




Matemática
Origem dos números;

  • Numeração romana;
  • Sistema de numeração decimal (comparar com outros sistemas);
  • Números pares e ímpares;
  • Ordem crescente e decrescente;
  • Antecessor e sucessor;
  • Valor posicional;
  • Idéia de número e numeral;
  • Leitura e escrita de numerais;
  • Composição e decomposição de números;
  • Números ordinais;
  • Operações fundamentais: adição, subtração, multiplicação e divisão;
  • Prova real;
  • Expressões numéricas;
  • Sentenças matemáticas;
  • Situações problema envolvendo as 4 operações;
  • Dobro, triplo, quádruplo, quíntuplo, sêxtuplo;

Geografia

  • O espaço urbano e o espaço rural;
  • Os transportes e as comunicações;
  • A dinâmica da natureza;
  • A população e as regiões do Brasil.
  • Mapas

Historia

  • A formação do povo brasileiro: indígenas, africanos, europeus e asiáticos. A importância da biografia e da narrativa histórica;
  • A história da vida pública no Brasil, sob uma perspectiva cronológica, do Brasil colonial aos dias de hoje;
  • Descobrimento;
  • Colonização;
  • Mineração;
  • Trabalho escravo;
  • Café;
  • Independência
  • República;

Ciências

  • Universo e Sistema Solar;
  • Planeta Terra;
  • Solo, ar e água;
  • Meio ambiente e preservação ambiental;
  • Poluição;
  • Corpo humano e seus sistemas  

Português
  • Texto instrucional
  • Texto jornalístico
  • Texto científico
  • Contos de fada, fábulas, poesias, lendas, mitos, crônicas, artigo de opinião, paródias, história em quadrinhos, anúncios e propagandas, carta/bilhetes/e-mail, trava língua, adivinhas e parlendas.
  • Produção de texto
  • História (criada, reproduzida, fábula, em quadrinhos, partindo de gravuras, continuada...),
  • Quadrinhas, Poesias (com rima e sem rima), Receita, Dissertações, Slogan, Livros, Descrições,
  • Biografias, 
  • Bula, Narração, Propaganda, Música, Lista de compras;
  • Carta, bilhete, telegrama, convite, anúncio, pesquisa, entrevista, diálogos, narração de filmes.
  • Uso da vírgula, ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação.
  • Leitura silenciosa, oral, em grupos.
  • Ficha de leitura: oral e escrita.
  • Interpretação oral, escrita e com desenhos.
  • Alfabeto, encontro vocálico, ditongo, tritongo, hiato, classificação quanto ao número de sílabas, sílaba tônica, substantivos, artigos, flexão dos substantivos (número, gênero e grau, singular e plural, masculino e feminino, aumentativo e diminutivo), adjetivo, numeral, pronomes, verbos, advérbios.
  • Acento agudo e circunflexo, acentuação de oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, encontro consonantal, dígrafos, hífem, uso do cedilha.
  • Uso do dicionário para pesquisar palavras com letras: g ou j, as, es, is, os, us, r/rr/r brando, x/ch, lh/li, nh/ni, ga, gue, gui, go, gu, ce, ci, se, si, ca, que, qui, co, cu, ar, er, ir, or, ur, xz, xs, l/u, ã, ão, am, na, m antes de p e b, s, ss, ç.
  • Pluralidade cultural, meio ambiente, saúde, educação sexual, ética.

domingo, 29 de abril de 2012

PLano 8 - CONHECENDO OS ANIMAIS e Quadrinhos


Planejamento Semanal das aulas 8– Informática
Profª Andrea Luquetti Portela – CONHECENDO OS ANIMAIS e Quadrinhos

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v  Turma: CRECHE IV -

Conteúdo: Discovery kids , descubra os sons  http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/o-que-soa-assim/

http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/olimpiadas/

Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, trabalhar a coordenação motora, conhecendo os animais.
Atividade: vídeos e joguinhos.
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v  Turma: Pré 1-

Conteúdo: Discovery kids, conhecendo os animais http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/videos/conhecendo-os-animais-repteis/

Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, trabalhar a coordenação motora, conhecendo os animais.
Atividade: vídeos e joguinhos.

v  Turma: Pré 2- -

Conteúdo: Discovery Kids, Um pouco de tudo http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/um-pouco-de-tudo/

Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, conhecer a Cadeia alimentar

Atividade: vídeos e joguinhos.
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v  Turma: 1º ano fundamental -
Conteúdo: Projeto maquina de quadrinhos turma da Mônica e vídeos por votação enquanto os outros fazem os quadrinhos
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, criatividade.
Atividade: Quadrinhos e vídeos

v  Turma: 2º ano fundamental -

Conteúdo: Projeto maquina de quadrinhos turma da Mônica. Vídeos por votação enquanto os outros fazem os quadrinhos
Objetivo: criatividade, A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos
Atividade: quadrinhos e vídeos
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v  Turma: 3º ano fundamental -
Conteúdo: Projeto maquina de quadrinhos turma da Mônica vídeos por votação enquanto os outros fazem os quadrinhos
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, gramática e criatividade.
 Atividade: Vídeos e quadrinhos
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v  Turma: 4 º ano fundamental-
Conteúdo:
Projeto maquina de quadrinhos turma da Mônica vídeos por votação enquanto os outros fazem os quadrinhos
Objetivo: Criatividade e A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos.
Atividade: vídeos e quadrinhos

domingo, 22 de abril de 2012

PLANO 7 - AQUÁTICOS E QUADRINHOS


Planejamento Semanal das aulas 7– Informática
Profª Andrea Luquetti Portela – Animais e Quadrinhos

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v  Turma: CRECHE IV - Quarta – 8:40 as 9:30 – 14:10 as 15h
v  Data: 02/05/2012

Conteúdo: Canal Natureza iguinho.com, com vídeos (Gui, Estopa e a Natureza - "Tubarão" e jogos de animais aquáticos, http://www.iguinho.com.br/canalnatureza/aquaticos.html#jogos

http://www.iguinho.com.br/jogos/natureza/my-dolphin-show-2.swf

 (nível 1)

Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, trabalhar a coordenação motora, conhecendo os animais.
Atividade: vídeos e joguinhos.
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v  Turma: Pré 1- Quarta – 10:10 as 11h – 15:40 as 16:30
v  Data: 02/05/2012

Conteúdo: Canal Natureza iguinho.com, com vídeos Gui, Estopa e a Natureza - "Tubarão" e jogos de animais aquáticos http://www.iguinho.com.br/canalnatureza/aquaticos.html#jogos

http://www.iguinho.com.br/jogos/natureza/fishy.swf

 (nível 2)

Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, trabalhar a coordenação motora, conhecendo os animais.
Atividade: vídeos e joguinhos.

v  Turma: Pré 2- - Quarta – 11h as 11:50 – 16:30 as 17:20
v  Data: 02/05/2012

Conteúdo: Canal Natureza iguinho.com, com vídeos "Cidade de Arrecife"e jogos de animais aquáticos http://www.iguinho.com.br/canalnatureza/aquaticos.html#jogos

http://www.iguinho.com.br/zuzu/diversao_pesca.html

(NIVEL 3)

Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, trabalhar a coordenação motora, conhecendo os animais.
Atividade: vídeos e joguinhos.
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v  Turma: 1º ano fundamental - Segunda – 7:30 as 8:20 e 8:20 as 9:10
13h as 13:50 e 13:50 as 14:40
v  Data: 30/04/2012
Conteúdo: Projeto maquina de quadrinhos turma da Mônica
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, criatividade. fazer quadrinhosE WORD (PROFISSÕES) PESQUIZA
Atividade: Quadrinhos WORD PESQUIZA

v  Turma: 2º ano fundamental - Segunda – 9:30 as 10:20 – 15h as 15:50
v  Data: 30/04/2012
Conteúdo: Projeto maquina de quadrinhos turma da Mônica. 
Objetivo: criatividade, A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, fazer quadrinhos E TRABALHAR WORD ( BALEIAS)
Atividade: Quadrinhos, WORD (BALEIAS) PESQUIZA
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v  Turma: 3º ano fundamental - Segunda 10:20 as 11:10 – 15:50 as 16:40
v  Data: 30/04/2012
Conteúdo: Projeto maquina de quadrinhos turma da Mônica e trabalhando com o POWERPOINT (CANTIGAS DE RODA)
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, fazer quadrinhos POWERPOINT (CANTIGAS DE RODA)
 Atividade: Quadrinhos e POWERPOINT PESQUIZA
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v  Turma: 4 º ano fundamental- 11:10 as 12hs
v  Data: 30/04/2012
Conteúdo:
Projeto maquina de quadrinhos turma da Mônicae trabalhando com o movie maker do windows 7 (A CULTURA AFRICANA) http://www.youtube.com/watch?v=zc7iKQ-w8rQ
e http://www.smartkids.com.br/desenhos-animados/sistema-respiratorio.html
jogo do sistema respiratorio  http://www.junior.te.pt/servlets/Bairro?P=Jogos&ID=125
Objetivo: Criatividade e A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos.fazer quadrinhos e filmes (A CULTURA AFRICANA) PESQUIZA
Atividade: Quadrinhos e windows movie maker

PLANO 6 - ANIMAIS E QUADRINHOS


Planejamento Semanal das aulas 6 – Informática
Profª Andrea Luquetti Portela – Animais e Quadrinhos

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v  Turma: CRECHE IV-

Conteúdo: IGUINHO http://www.iguinho.com.br/jogos/natureza/feeding_birdy.swf

 http://www.iguinho.com.br/jogos/natureza/junglejumble.swf

video: Trabalhandoas vogais http://www.youtube.com/watch?v=t_TTaWDddOY 

Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, trabalhar a coordenação motora, conhecendo os animais.
Atividade: vídeos e joguinhos.
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v  Turma: Pré 1-

Conteúdo:

DISCOVERY KIDS http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/animais/

http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/vida-natural/

Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, trabalhar a coordenação motora, conhecendo os animais E A NATUREZA
Atividade: vídeos e joguinhos.

v  Turma: Pré 2- -

Conteúdo:

DISCOVERY KIDShttp://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/ler-e-uma-brincadeira-2/

http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/abc/

Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, trabalhar a coordenação motora, ABC E INCENTIVO A  LEITURA
Atividade: vídeos e joguinhos.
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v  Turma: 1º ano fundamental -
Conteúdo: Projeto maquina de quadrinhos turma da Mônica e vídeos por votação enquanto os outros fazem os quadrinhos
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, criatividade.
Atividade: Quadrinhos e vídeos
  
v  Turma: 2º ano fundamental -
Conteúdo: Projeto maquina de quadrinhos turma da Mônica. Vídeos por votação enquanto os outros fazem os quadrinhos
Objetivo: criatividade, A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos
Atividade: quadrinhos e vídeos
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v  Turma: 3º ano fundamental -

Conteúdo: Projeto maquina de quadrinhos turma da Mônica vídeos por votação enquanto os outros fazem os quadrinhos
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, gramática e criatividade.
 Atividade: Vídeos e quadrinhos
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v  Turma: 4 º ano fundamental-
Conteúdo:
Projeto maquina de quadrinhos turma da Mônica vídeos por votação enquanto os outros fazem os quadrinhos
Objetivo: Criatividade e A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos.
Atividade: vídeos e quadrinhos

PLANOS DE AULA - 5 SEMANAS


Planejamento Semanal das aulas 1 – Informática
Profª Andrea Luquetti Portela

v  Turma: CRECHE IV
v  Data:
Conteúdo: vídeo de musica “sapo cururu” e “as vogais com patati patata”, Jogos livro de pintura e lousa mágica
Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, trabalhar a coordenação motora e as vogais.
Atividade: vídeo com música e joguinhos
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v  Turma: Pré 1
v  Data:
Conteúdo: Acessório Paint do Windows 7 (desenhos e cores), vídeo “Mariana contando de 1 a 10” e jogo blockworks.
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, trabalhar a coordenação motora e criatividade.
Atividade: vídeo, desenhos, cores e jogos

v  Turma: Pré 2
v  Data:
Conteúdo: Acessório Paint do Windows7, vídeo musical no jardim da clarilu com vogais, Jogo Sebran “Aponte a figura”
Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, coordenação motora e raciocínio lógico
Atividade: vídeo, Jogos, desenhos, figuras, cores
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v  Turma: 1º ano fundamental
v
Conteúdo: vídeo “titãs-família”, jogos “eu sei contar” e “ Alfabeto de sabão” Paint ( inserindo figuras de pessoas parecidas com sua família e desenho de formas geométricas com pintura)
Objetivo: A construção da identidade: valorização pessoal – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos.
Atividade: vídeo, jogos e desenhos


v  Turma: 2º ano fundamental

Conteúdo: vídeo “Por que é que agente não nasce sabendo” Universidade da criança”, Word (digitando uma frase sobre o que viu no vídeo) jogos “corpo humano” e “Eu sei contar”
Objetivo:Criatividade, A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, digitação.
Atividade: vídeo, Word, jogos _____________________________________________________________________
v  Turma: 3º ano fundamental

Conteúdo: Vídeo “Coleta seletiva”, Word (digitação sobre as cores das lixeiras e matérias recicláveis), jogo da reciclagem, Maquina de Quadrinhos da Mônica.
Objetivo: interesse sobre reciclagem, criatividade e A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos.
Atividade: pesquisa, Word, jogos, vídeos e quadinhos
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v  Turma: 4 º ano fundamental

Conteúdo: vídeo sobre a história da internet, Word ( texto sobre o que você pode obter de bom para sua vida na internet), vídeo sobre o sistema digestivo e jogo do sistema digestivo. Jogo “sopa de letrinhas” e “calendário mágico”.
Objetivo:Conscientização de como usar bem a internet, incentivar a criança continuar pesquisando em casa, digitação, A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, conhecer o sitema digestivo.
Atividade: vídeos, pesquisa, Word e jogos


Planejamento Semanal das aulas 2– Informática
Profª Andrea Luquetti Portela – Aula 2

v  Turma: CRECHE IV –

Conteúdo: vídeo de musica “aeiou jardim da clarilu” jogo das cores http://www.escolagames.com.br/jogos/jogoCores/
Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, trabalhar a coordenação motora, as vogais e as cores.
Atividade: vídeo com música e joguinhos


v  Turma: Pré 1 –

Conteúdo: Acessório Paint do Windows 7 (desenhos e cores), vídeo “Alfabetização infantil cores e alfabeto” e jogo “ Alfabeto de sabão vogais” http://www.escolagames.com.br/jogos/alfabetoSabao/
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, trabalhar a coordenação motora, criatividade, cores, vogais e alfabeto.
Atividade: vídeo, cores e jogos, alfabeto, vogais

v  Turma: Pré 2
Conteúdo: Acessório Paint do Windows7 inserindo figuras de corpo humano, vídeo “O que o nosso corpo faz para agente crescer”, Jogo “aprendendo o que é corpo humano http://www.escolagames.com.br/jogos/corpoHumano/
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos,coordenação motora e aprender sobre o seu corpo.
Atividade: vídeo, Jogos, corpo humano  _______________________________________________________________________
v  Turma: 1º ano fundamental –
Conteúdo: vídeo “minuto animado Higiene pessoal” http://www.youtube.com/watch?v=WJEjEuHBWoM
Acessório Paint (desenhos, inserir figuras e digitar pequenos textos)
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, valorização pessoal, coordenação motora.
Atividade: vídeo, jogos, desenhos, figuras e textos.
v  Turma: 2º ano fundamental –

Conteúdo: vídeo “Palavra cantada Peixe vivo” http://www.youtube.com/watch?v=9SOm6tQo9v4 (brincando de roda)
visitando o site da “Palavra cantada” http://www.palavracantada.com.br/
Word (pequeno texto “letra de uma cantiga de roda, cada um escolhe a sua)
Objetivo: conhecer cantigas de roda em uma nova versão, A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos.
Atividades: vídeo, jogos, digitação, pesquisa

v  Turma: 3º ano fundamental –
Conteúdo: Ouvindo e lendo a pagina Cidadania do Canal kids (Radio kids no ar) http://www.canalkids.com.br/cidadania/genteboa/index.htm#
Digitando no Word sobre cidadania.
Jogo “O Direito da criança” http://www.escolagames.com.br/jogos/direitoCrianca/
Maquina de quadrinhos da Monica.
Objetivo: interesse sobre cidadania, saber seus direitos como criança, digitação, criatividade e A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos.
Atividades: pesquisas, digitação, jogos, vídeos
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v  Turma: 4 º ano fundamental
Conteúdo: Canal Kids sobre alimentação, digitação no PowerPoint sobre o assunto com cliparts de alimentos saudáveis, vídeo “Bomba de chocolate”, jogo “Roda de alimentos”
Objetivo: saber sobre a Alimentação saudável, incentivar a criança continuar pesquisando em casa, digitação e PowerPoint.
Atividade: vídeo, pesquisa, PowerPoint e jogos


Planejamento Semanal das aulas 3 – Informática
Profª Andrea Luquetti Portela

v  Turma: CRECHE IV -
Conteúdo: vídeo de musica “aeiou jardim da clarilu” jogo das cores e aquarela mágica (smartkids)
Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, trabalhar a coordenação motora, as vogais e as cores.
Atividade: vídeo com música e joguinhos.
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v  Turma: Pré 1-
Conteúdo: Acessório Paint do Windows 7 (Jogos “maior e menor da selva” e desenhos e cores(escola games)
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, trabalhar a coordenação motora, criatividade, cores, maior e menor.
Atividade: jogos e Paint

v  Turma: Pré 2 -
Conteúdo: vídeo “imagens do espaço” http://www.youtube.com/watch?v=45rLiFE0CN4&feature=related
Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos.
Atividade: vídeo, Jogos, desenhos, figuras, cores
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v  Turma: 1º ano fundamental -

Conteúdo: vídeo “Como conseguimos lembrar de tantas coisas” e jogos de memória (smart kids) e aprendendo o alfabeto (escola games)
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, memorização e alfabeto.
Atividade: vídeo e jogos

v  Turma: 2º ano fundamental -
Conteúdo: vídeo “hora da historia bud e os bolos”, interpretação do vídeo no Word.
Jogos “meios de transportes (escola games) e animais em inglês (escola games)
Objetivo:  criatividade, interpretação e digitação,  A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, meios de transportes e inglês.
Atividade: vídeo, Word e jogos _____________________________________________________________________
v  Turma: 3º ano fundamental -
Conteúdo: vídeo ”de onde vem a água do rio”
e ditado (escola games),
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, hidrografia, e gramática. Atividade: jogos e vídeos
v  Turma: 4 º ano fundamental-
Conteúdo:
Vídeo encontros consonantais e dígrafos
vídeo “Os 31 fonemas da língua portuguesa
Objetivo: conhecer os encontros consonantais e fonemas 
Atividade: vídeos e jogos


Planejamento Semanal das aulas 4 – Informática
Profª Andrea Luquetti Portela

v  Turma: CRECHE IV -

Conteúdo: Especial coelhinho da Páscoa – Video “Fábrica de chocolate e jogos de colorir e aquarela mágica com coelhinhos - smartKids

Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, trabalhar a coordenação motora e as cores.
Atividade: vídeo e joguinhos.
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v  Turma: Pré 1-

Conteúdo: Especial coelhinho da Páscoa – Video “Fábrica de chocolate e jogos de colorir e aquarela mágica com coelhinhos - smartKids

Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, cores.
Atividade: jogos e video

v  Turma: Pré 2 -

Conteúdo:Especial coelhinho da Páscoa – Video “Fábrica de chocolate e jogos de colorir e sequencia lógica - smartKids

Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos.
Atividade: vídeo e jogos
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v  Turma: 1º ano fundamental -
Conteúdo: Projeto maquina de quadrinhos turma da mônica
Jogos alfabeto: alfabeto em flash e alfabeto em portugues
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, ensino do alfabeto, criatividade.
Atividade: jogos e quadrinhos

v  Turma: 2º ano fundamental -
Conteúdo: Projeto maquina de quadrinhos turma da mônica.
jogos de matemática: adição e pinte os animais smartkids
Objetivo:criatividade, A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, adição, pares e impares.
Atividade: quadrinhos e jogos _____________________________________________________________________
v  Turma: 3º ano fundamental -
Conteúdo: Projeto maquina de quadrinhos turma da Mônica
jogos da forca smartkids
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, gramática e criatividade
 Atividade: jogos e quadrinhos
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v  Turma: 4 º ano fundamental-
Conteúdo:
Projeto maquina de quadrinhos turma da mônica
Jogos smartkids: Continentes
Objetivo: conhecer os continentes, criatividade e A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos.
Atividade: jogos e quadrinhos


Planejamento Semanal das aulas 5 – Informática
Profª Andrea Luquetti Portela

v  Turma: CRECHE  IV-

Conteúdo: vídeo “As Vogais parte 1 Jardim II para Daniel”,  http://www.youtube.com/watch?v=t_TTaWDddOY&feature=related

” jogo colorir e aquarela mágica (smartkids)

Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, trabalhar a coordenação motora, as vogais e as cores.
Atividade: vídeo e joguinhos.
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v  Turma: Pré 1-
Conteúdo: Video “As palavrinhas mágicas” http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=YGcynH_-PYc
 (Jogos “cara pintada meninas” colorir esportes para meninos e sequência logia (smart kids)para todos
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, cores, sequência, educação.
Atividade: jogos e video

v  Turma: Pré 2 -
Conteúdo: vídeo “saúde!!!com Dr Esportes”
jogos relacione frutas da fazenda e sala de aula limpa (smart Kids)
Objetivo: Adaptação ao ambiente escolar – A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos.
Atividade: vídeo e jogos
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v  Turma: 1º ano fundamental -
v
Conteúdo: Projeto maquina de quadrinhos turma da mônica e vídeos por votação enquanto os outros fazem os quadrinhos
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, criatividade.
Atividade: Quadrinhos e videos

v  Turma: 2º ano fundamental -

Conteúdo: Projeto maquina de quadrinhos turma da mônica. vídeos por votação enquanto os outros fazem os quadrinhos
Objetivo:criatividade, A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos
Atividade: quadrinhos e vídeos
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v  Turma: 3º ano fundamental -
Conteúdo: Projeto maquina de quadrinhos turma da Mônica vídeos por votação enquanto os outros fazem os quadrinhos
Objetivo: A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos, gramática e criatividade
 Atividade: videos e quadrinhos
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v  Turma: 4 º ano fundamental-
Conteúdo:
Projeto maquina de quadrinhos turma da mônica vídeos por votação enquanto os outros fazem os quadrinhos
Objetivo:Criatividade e A brincadeira como situação de exploração espontânea de conhecimentos.
Atividade: vídeos e quadrinhos